Convocar a criança para recontar histórias, é uma maneiira de fazê-la desenvolver suas capacidades e habilidades.
O que torna a leitura compreensiva e agradável ao aluno é a facilitação por parte do professor, do uso da informação não-visual. A criança não apenas deve ingressar em uma situação de leitura com informação não-visual relevante, mas deve sentir-se à vontade para utilizá-la.
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